Зал украшается различными картинками, рисунками, поделками ребят из картона или какого-либо другого материала в виде “сердечек”, “амуров” и т.д. Учащиеся готовят открытки и приглашения в виде сердечек со своими пожеланиями. Заранее к этому празднику разучивают стихи и песни о любви, новые слова по теме. Готовят рекламы, сценки, танцы. Учащиеся и гости должны быть одеты в вечерние платья и костюмы.

Каждый участник праздника получает “кусочек картонного или пластмассового сердца”, остальную его часть он должен отыскать среди присутствующих. Естественно, одна половина сердца принадлежит девушке, другая – юноше. Найдя свою пару, ученики парами входят в зал, читают наизусть изречение, пословицу, поговорку или высказывание о любви. Например:

1. Geld kann viel, Liebe alles.
2. Alte Liebe rostet nicht.
3. Liebe überwindet alles.
4. Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Freund in der Welt.
5. Wer alle liebt, liebt niemand.
6. Liebe geht dürch den Magen.

Учитель: Guten Tag, liebe Schuler! Heute ist der 14. Februar, der Tag der Verliebten. Heute wird im Ausland, auch im Rusland, der Valentinstag gefeiert. Erzählen sie bitte, woher kommt dieses Fest?

Ученики рассказывают об истории возникновения праздника “Святого Валентина”.

1 ученик: Der Valentinstag ist seit dem Mittelalter als eigentliches Fest der Jugend und der Liebe. Der heilige Valentin starb um das Jahr 269 in Rom als Ma ... Читать дальше »

Ведущий: Heute, am 14. Februar, wird im Ausland, auch im Rußland, der Valentinstag gefeiert. Woher kommt dieses Fest?

Der Valentinstag ist seit dem Mittelalter als eigentliches Fest der Jugend und der Liebe. Der heilige Valentin starb um das Jahr 269 in Rom als Martyrer. Valentin galt als der Patron der Verliebten und als Stifter einer guten Heirat. Zuerst in Frankreich hat sich der 14. Februar, der Valentinstag als Tag der Brautleute entwickelt. Sрäter wurde der Valentinstag auch in anderen Ländern entwickelt. Heute ist der “Тag der Verliebten” nicht mehr aus dem Festtagsleben wegzudenken.

In England feiert man dieses Fest seit dem 15. Jahrhundert. Eine alte Legende aus England erzählt folgendes. Einem Christen namens Valentin sollte man nach dem Befehl des römischen Kaisers den Kopf abschlagen. Das geschah um das Jahr 269. Aber vor seinem Tode hatte sich Valentin in die Tochter seines Henkers verliebt. Das Mädchen war sehr schon, aber blind… Eine rührende Geschichte, nicht wahr? Später wurde Valentin heilig gesprochen und dieses Fest wurde zum beliebtesten in der ganzen Welt.

Das Herz ist das Symbol des Tages, deshalb werden Sträuße in Herzform gebunden und Kuchen in Herzform gebacken. Menschen, die man gerne hat, überrascht man am Valentinstag mit einem BlumenstrauЯ. Man macht auch kleine Geschenke: selbstgezüchtete Blumen oder Zweige, selbstgebastelte Herzchen. An diesem Tag schenkt man einander Glückwunschkarten, die mit den Wörtern begi ... Читать дальше »

Образовательная цель: познакомить учащихся с немецкой поэзией, с реалиями немецкой свадьбы.

Задачи: развитие умения говорения, совершенствование грамматических навыков;
развитие умения работы с текстом;
развитие навыков аудирования;

Воспитательная цель: привитие взаимоуважения и доброго отношения друг к другу.

Ход урока.

I. Вводная часть.

1. Вступительное слово учителя.

Unser Thema heisst “Die erste Liebe”. Heute in der Stunde sehen wir uns einen Film an, lesen einen Text und erfüllen die Aufgaben dazu, hören uns Gedichte an, und sprechen zu diesem Thema.

Die Stunde beginnen wir mit einem Gedicht. Das Gedicht heisst “Mein Herz ich will dich fragen….” von Fr. Halm.

Mein Herz, ich will dich fragen:
„Was ist denn Liebe, sag?"
„Zwei Seelen und ein Gedanke,
Zwei Herzen und ein Schlag."

Und sprich: „Woher kommt Liebe?"
„Sie kommt, und sie ist da!"
Und spricht: „Wie schwindet Liebe?"
Die war's nicht, der's geschah".

Und was ist keine Liebe?
„Die ihrer selbst vergißt".
Und wann ist Lieb'am tiefsten?
„Wenn sie am tiefsten ist".

Und wann ist Lieb am reichsten?
„Das ist sie, wenn sie gibt"
Und sprich: „Wie redet Liebe?"
„Sie redet nicht, sie liebt".

II. Основная часть.

1. a)  Heute wiederholen wir Konjuktiv II. Wie w ... Читать дальше »