практическая цель урока: формирование навыков восприятия речи на слух, навыков работы с тестовыми заданиями, обогащение новыми ЛЕ
развивающая цель урока: развить у учащихся умение применять новые ЛЕ в различных ситуациях
воспитательная: привить учащимся интерес к аудированию, поддержание высокого уровня мотивации в изучении немецкого языка
Оборудование: учебник немецкого языка за 5 класс (Бим "Deutsch.
Die ersten Schritte", тестовые задания на отдельных листах, карточки с
печатными буквами
Ход урока:
| Этапы урока | Деятельность учителя | Время |
| I. Организа-ционный момент |
a) приветствие:
Guten Tag! Setzt euch!
б) беседа с дежурным:
Wer hat heute Klassendients? Der wievielte ist heute? Welcher Tag der Woche ist heute? Wer fehlt heute?
с) повторение алфавита с опорой (показ карточек с печатными буквами): 1) назвать букву 2) написать на доске словосочетание
-сk, -tz, -ie, -ei
| 8 мин. |
| II. подготовка к аудир. |
Подготовка к работе с текстом «Крепость»
Wir haben heute Hoerverstehen. Ich werde den Text lesen ueber die Burg
und Gespenster. Wer weiss, was die Burg ist… und Gespenster? (показать
картинки). Hat jemand die Burg gesehen… und Gespenster? Gespenster
haben in ihrer Wohnung ungewoehnliche Sachen: alte Uhren, Bilder,
Kerzen, Perlen (показать на картинках).
Работаю с незнакомыми словами (см. приложение)
| 10 мин. |
| III. Текстовый этап | Jetzt hoert sehr aufmerksam zu. Ich lese den Text „in der Burg“ vor. Ihr werdet dann einige Aufgaben nach dem Text erfuellen.
Читаю текст «in der Burg». После прочтения задаю вопросы:
- Wohin gehen Kosmi und seine Freunde?
- Wer wohnt in der Burg?
- Waren die Gespenster freundlich?
Если дети не могут ответить ни на один из вопросов, читаю текст еще
раз; если все не понятен какой-то момент – объясняю своими словами.
Затем раздаю задания на листах.
| 15 мин. |
| V. Заключение | Ihr habt heute sehr gut
gearbeitet und ich hoffe, dass das Hoerverstehen euch auch gefallen
hat.
Ihre Hausaufgabe ist: Stellt mit jedem Wort (vielleicht, das Gespenst,
herein, zeigen, schenken, geben, die Uhr, die Kerze, die Perle) je
einen Satz zusammen.
Auf Wiedersehen!
| 2 мин. |
Приложение:
die Kerze:
Wist ihr, wozu sind Kerzen in einem alten Schloss?
Gebrauchst du Kerzen zu Hause?
Was gebraucht ihr statt Kerzen zu Hause?
Was ist bequemer: Kerzen oder Birnen (лампочка)?
die Uhr
Ich habe keine Uhr. Hast du eine? Und du…
Es gibt verschiedene Uhren: Armbanduhr (), Wanduhr (an der Wand), Tischuhr… welche ist das?
das Gespenst:
Die Gespenster wohnen nicht in einem modernen Haus, sondern… wer weiss?
Sind die Gespenster freundlich?
Hat jemand Angst vor den Gespenstern?
vielleicht:
Ich weiss nicht genau, aber vielleicht habe ich ein paar Kerzen zu Hause.
Hast du… vielleicht auch? -…
Vielleicht hast du auch Perlen zu Hause?
Hat deine Mutter vielleicht eine Perlenkette?
Vielleicht hast du auch eine alte Uhr?
Hast du vielleicht eine alte Uhr gesehen?
Hast du vielleicht ein Gespenst gesehen?
zeigen:
Ich zeige dir gerne mein Auto? Und was zeigst du mir gerne?
Ich zeige…
schenken:
was schenkst du deinem Freund gewoehnlich? deiner Mutter? Vater?
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